每个人都有光

我相信，每个人都有光。

当梵高在空无一人的麦田上挥洒自己的色彩，当贝多芬在听不见的世界里谱写着命运的华章，当90岁高龄的屠呦呦循着中医的根脉探索医学梦想，当百岁先生杨振宁还在依靠个人影响力为中国的科技教育事业奔走繁忙，激情奋斗中，他们的生命之光已然将世界照亮。

同学们，你的生命之光又是什么样子的呢？有人会说：这太遥远了。于我而言，明天上学不迟到、老师布置的作业及时交，平稳地生活，平稳地上大学，足矣。这世界上有没有龙，有没有凤凰，与我何干，考试又不考。你说，这叫做藏与俗常；我说，这叫做放弃希望。当一个人不再追寻生命的梦想，不再对未来抱有期望，不再祈盼自由的飞翔，而只是为了奔波而奔波，为了活着而活着，生命又有何义？

如果把世界比作宇宙，那我们就像星星，有的十分耀眼，而有的只能发出微弱的光芒。又像是某个星系人人皆知，某个星系或许未被发现。可是无论如何，再小的星星一样会发光，再不起眼的星系一样在遵循着它的轨道运行，这就是生命的意义。人生当有梦想，生命自当绽放。我相信，每个人心中都有一道光，只是我们还没有将它点亮。

同学们，今天是本学期的最后一次升旗仪式，最后一次国旗下讲话。从盛夏的骄阳到冬日的沉静，我们已经在这里度过了忙碌而充实的二十个星期。一百多个日夜，每一瞬灵感，每一次创意，每一帧画面，都被附中记录和珍藏。你们用行动诠释着奋斗的意义，你们在激情中散发着青春的光芒。

即将到来的假期，是我们整体课程体系的一部分，也是再续能量、循光而行的关键节点。

假期寻光，请努力做好这几点：

1.走出学习误区，扫除高光周围的阴影。

做题粗心、学习拖延、对新知识接受慢、对自己施压过度等都会导致学习效率降低,所以要尽快发现尽早避免;做好知识的查漏补缺，理性对待补课，相信自己才是自己最好的老师。

2.做个合理的学习规划，勾画光的坐标。

连续长时间的学习容易让人产生厌烦，这时候一份适合自己的学习计划就显得尤为重要。将功课合理规划分成若干部分，可以给漫长的学习带来一些小确幸。制定计划时，逐渐地缩短时间限制，你会发现，以前一小时完不成的任务，现在四十分钟就可搞定。

3.调整自己状态，向光而行。

在适合的时段安排适合的事，可以事半功倍！把握自己的作息规律，调整自己的最佳状态，让自己体验什么是高效学习。

4.掌握熟练的答题技巧，在“题海”中畅游，结合教材的知识点，引发高阶思维，深度学习，微光成炬。

诗人雪莱说：“冬天来了，春天还会远吗？”即使身处寒冬，只要心中有光，你就能闻到花草的芳香；即使被逆境所困，只要心中有光，乌云总是遮不住太阳。

假期，我们一起寻光，编织梦想。不啻微茫，造炬成阳！