经历了精彩的开学季，我们全校师生共同努力成功举办了第68届运动会。从上一周全校模块检测开始，10月、11月我们将凝心聚力促学习、沉心静气养习惯。德育主题教育将围绕习惯养成展开，本周我们的话题是习惯养成之深度思考。

我是物理老师，我们知道要想学好物理必须学会假设，利用你假设的场景分析和推理，直至探究出所要研究的问题。

好的，各位老师、各位同学，我们假设一个场景，想象一下你现在是一个公司的 CEO，这个时候你新来的秘书给你汇报日常工作，她是这么说的：负责营销的刘总说他明天不能参加下午3点的会议了；负责研发的王总说他不介意晚点开会，明天开也可以，但是明天10点半以前没有时间；而负责产品的马总说他明天晚些时候才能从上海赶回来，而且明天的会议室已经有人预订了，不过礼拜四的会议室还没有人预订，所以我们会议的时间订在礼拜四上午11点比较合适，您看行吗？如果你是 CEO，可能听秘书的这段介绍都快晕了。为什么？这就是因为她的思想没有经过组织，她的思维缺乏逻辑。而逻辑能力几乎是一切思考能力的基础。

推荐一本书给大家《金字塔原理》，副标题“思考、表达和解决问题的逻辑”，全书的精髓：如何清晰地思考问题，表达观点，让思考的深度得以拓展。

用金字塔原理重新组织思想后，秘书的汇报可能就变成了这样：老板，您看原来订在今天的会议改在星期四上午11点开怎么样？因为今天的时间，营销老总刘总他没办法参加，而其他领导能配合的时间只有这周四了，而且这周只有周四的会议室还没有被预订。所以，您看会议改到周四上午11点，可以吗？这一次你再听秘书的介绍，是不是就清晰了很多。

用一句话简单说，金字塔原理就是说任何一件事情、一个命题都可以归纳出一个中心论点、一个模型或是一个典型问题，而这个中心论点可以由3到7个论据进行支撑，每一个论据它本身又可以成为一个论点，同样，也可以被3到7个论据支撑，如此重复形状就像金字塔一样。让你的学科知识点不再是孤立的，它可以结成网、连成片。当然，金字塔原理在具体应用时，还是有很多注意事项的，敬请各位阅读取经，切莫浅尝辄止。希望全校同学借此改善自己的思维逻辑，让结论先行，让深度思考陪伴终生！