辽宁师范大学附属中学
德育工作简报
德育处编制 2021年6月28日 总第48期
一、德育主题教育
临近“七一”、临近期末,德育主题教育在继续进行党史教育的基础上,重点围绕德育常规工作展开。
建党百年,我们与历史共鸣,追溯“我们从哪里来”,与现实对话,追问“我们到哪里去”,我们要重新思考中国共产党的“胜利密码”,重新探寻中国共产党人用生命和热血铸就的伟大精神,让历史照亮未来,这样我们才有能力、有信心走好新时代长征路,在民族复兴新征程上再创辉煌。
二、德育常规工作
(一)落实五项管理规定:手机 睡眠 体质 作业 读物
1.手机规定
2.睡眠:建议 早起床6点前 晚就寝时间23 点前 早到校不早于6:30
①积沙成塔效应——零散时间
②他山之石效应——同伴互助
③高效自学效应——自始至终保持安静有序专注投入,消灭抬头率。
④午睡:铃响全部趴下午睡,禁止写作业等影响他人休息行为,未经批准不得擅自不参加午睡。
3.体质
①间操:铃响后快速到操场指定位置集合,杜绝因问题、上厕所、小卖店等迟到或旷操;班级服装统一;保证做操质量、回归队列精神状态。
②体育课:不迟到;因病因事不能上体育课的,要持有班主任假条并跟体育老师请假,不准闲逛活在室内讲话、操作大屏幕等,可以在室内安静自学或休息。
(二)安全生产月——安全责任重于泰山
1.防疫不放松:中午体育馆不开放(防疫和运动安全考虑)
2.三项工作:封闭管理杜绝外买饭、男女交往过密、禁带手机进校园
3.就餐安全——不允许冲刺式、跳跃式就餐
4.6月22日开始的“食品安全宣传周”活动,主题为“尚俭崇信,守护阳光下的盘中餐”。
5.晚放学倒垃圾,及时快速离校。
6.放假期间原则上学生不允许进校园。如是必须,学生需要通过班主任与相关领导打招呼,经批准后方可入校。
7.级电子班牌、大屏幕规范管理,专人负责。禁止擅自更改、课间播放综艺节目、乱写乱画等内容。第二节晚自学关闭大屏幕,晚放学关闭一切电源。
***各班教室门口的班级介绍牌要上墙
(三)本周四(7月1日)
上午间操:庆建党百年师生活动;下午高三升级动员大会。
(四)检查结果反馈——
班级
| 姓名
| 时间
| 违纪表现
|
1.3
| 邹欣锦、金志恒
| 6月12日16时50分
| 自习课上下棋
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2.3
| 殷洛文
| 6月16日7时5分
| 早自习说话
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1.8
| 于浩瞳、阎旭
| 6月18日7时0分
| 早自习吃糖引起说话
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1.11
| 王崇旭
| 6月23日6时40分
| 早自习抄作业
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1.11
| 邱俊豪
| 6月23日7时
| 早自学讲话
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2.11
| 穆佳欣、张译丹
| 6月23日9时50分
| 上午间操迟到
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2.7
| 姜骅芸、宋羽晞
| 6月25日17时48分
| 走廊踢毽球
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2.8
| 李彦麒、孔晓雨
| 6月25日17时50分
| 走廊踢毽球
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1.5
| 程志宇
| 6月21日20时0分
| 晚自习讲话
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三、关于进一步规范禁止学生携带手机入校的规定(征求意见稿)
2021年教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》(教基厅函〔2021〕3号),指出“随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响”,明确提出“原则上不得将个人手机带入校园”。为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,学校根据教育部的通知,结合我校2015年制定并执行的《关于在校期间携带和使用(手机)游戏机问题的管理规定》,进一步完善和规范禁止学生携带手机入校的相关规定。
一、禁止学生携带手机、电话手表等电子产品进入校园。原则上任何学生不得将个人手机带入校园。学生因特殊原因需要带手机进入校园,需由学生家长提交书面申请书,申请书一式三份,家长、班主任及德育处各一份。经德育处审批同意后,方可将手机带入校园。学生入校后应将手机交由学校统一保管,存入学校手机保管柜,禁止带入课堂。
二、学校教师发现学生在学校使用手机,有权将学生手机收交至班主任处或德育处;班主任发现本班学生在校园内使用手机,有权将学生手机代为保管并及时联系家长。
三、德育处值周队将不定期开展关于学生携带手机的检查活动,对发现携带手机的学生,予以统一保管手机并通报班主任,取消其本学年所有评优选先资格,并责令该学生作出书面反思,同时给予严重警告处分,并记录到“学生综合素质评价平台”。
四、教师在收缴手机的过程中,学生出现不给予配合的将视情节轻重给予记过及以上纪律处分,态度恶劣的还要通知家长到校配合教育,同时记录到“学生综合素质评价平台”。
五、学校艺术节、社团、运动会等大型活动,禁止学生携带手机进入校园,班主任可安排班级宣传员携带相机负责活动拍照。
六、特别说明
1.为保障学生在校期间与外界的联系,由学校与相关通讯部门配合,办理校园一卡通,可以为学生提供通讯等服务。
2.在校期间若有特别情况,班主任将及时联系和告知学生家长。
3.通过各种途径,如倡议书、班会、升旗仪式、开展团队活动、下发给家长的一封信等,取得家长配合支持,家校合作,帮助学生认识到校园内使用手机的危害,切实解决学生的思想症结,明确学校在校园内禁止使用手机的意义,为学生搭建健康文明的成长平台。