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德育工作简报第29期
2020-06-08  点击:[]

辽宁师范大学附属中学

德育工作简报

德育处编制 2020年1月14日 总第29期

一、2019年德育主题教育关键词盘点

3月:行为习惯;4月:慎独;5月:感恩;6月:自信;7月:目标规划;

9月:敬畏规则;10月:同理心;11月:上下同欲;12月:责任与担当。

岁月不居,时节如流,转眼已到2020年1月中旬,2020年新的一年,希望全校各个班级每位同学都能积极面对2020,面对新的一年迎接新的挑战!

二、寒假前学校工作中的重要时间结点强调如下

1.1月13、14日(周一周二)根据教务处安排:

高一年级做大连市期末考试的试卷;高三年级参加协作校期末测试。

2.本周晚自习(除周五外)均正常,学校假期因进行综合维修、安装智慧校园等,学校阅览室不开放。

3.学期末班级总结及评优工作的时间由班级自行安排。

注:每班“校园之星”六类各一人填在电子模板上最晚在17日上午下班前回传德育处。

4.1月16日(周四)下午15:20全校教工会。

5.1月17日(周五)早上7:05全校广播讲话,上午正常上课,间操暂停全校卫生清扫,学生中午放学。

下午13:30高一家长在礼堂听取黄静主任关于选科分班的分析报告。

下午14:30全校家长会。(重点讲态度、方法、问题,表扬进步,侧重假期规划,高一分析自己的学科优势、兴趣爱好、明确选科方向,高二夯实基础、精选精练、有效复习和预习,高三纳入整体复习、提升能力、冲刺高考)。

三、德育常规工作

1.安全工作常抓不懈:运动安全、交通安全、饮食安全等,关灯断电消除隐患。

2.学校总务部门将各班级窗帘全部更新完毕,请班主任老师指定好专人负责留存、清洗等。

3.贵重物品带走,假期安装智慧校园。

4.高一、高二的综合素质评价工作。

5.问题学生的疏导工作,加强材料的积累和整理。

6.下发材料:德育工作简报第29期;

致家长一封信(17日家长会时下发给家长);

家访登记表;

校园之星评选方案。

7.上交材料:

放假前:班主任工作记录本、家长会电子稿、校园之星电子名单。

开学初:家访登记表,班主任关于学生的心理健康教育、家校如何协同沟通以及自己对问题学生的干预策略的文章电子稿。

四、德育处和团委寒假工作计划

为了使广大师生度过一个丰富多彩、健康活波、愉快安全的假期,现就寒假工作的有关事宜安排如下:

(一)放假时间

学生假期自2020年1月18日始至3月1日止,3月2日开学;寒假期间,学生召集日全市统一规定为2月28日(星期五),我校要求学生上午8点到校,检查寒假作业,总结学生活动;学生自带扫除工具,各班大清扫;做好开学准备。

(二)班主任工作

1.班主任要随时掌握学生的有关情况,充分利用信息化手段,用QQ群、微信群等即时联系和交流,确保突发情况下学校与学生和家长及时顺畅沟通。

2.以班级为单位成立组建假期合作学习小组,全校各班请将分组名单以及学生家长联系方式由各组组长留存好,并上报本班总负责的学生姓名及家长联系方式,班主任老师要做好监督。

3.假前对学生加强法制观念教育。教育学生自觉抵制各种不良文化影响,禁止学生进入歌舞厅和游戏厅,禁止学生参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动,不买、不看、不传播有害身心健康的书籍和光碟,杜绝各种不良嗜好,珍爱生命,远离毒品,做遵纪守法的好公民。

4.加强安全教育。向学生进行防火灾、防诈骗、防触电、防煤气中毒、防滑冰溺水、防交通事故等安全常识教育,强化学生安全意识,提高应急避险能力,自护自救能力。在假期家长对子女要担负起监护管理责任。外出游玩要确保安全,防止意外伤亡事故发生。

5.班主任老师要充分利用假期对学生进行有针对性的家访,要特别关注进城务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女、学困生的假期生活,加强指导和服务,及时了解和掌握他们的思想、学习、生活状况,认真解决他们在假期中遇到的困难和问题,并做好记录,填好家访登记表。

6.做好家庭教育的指导工作。通过家长会、班级家长群等方式指导家长科学安排学生的假期生活,营造有利于子女健康成长的家庭环境,指导家长对孩子切实履行好教育和管理责任,不盲目让学生参加社会上的各种补课班、辅导班,引导学生科学利用网络资源,防止学生沉溺于手机、平板电脑等电子产品。

7.教师组织学生社会实践、研究性学习、研学实践等涉及多人外出的集体活动,必须报校长批准,并制定周密的安全预案。对于学生自发组织的集体活动,学校要指导教师提前对学生进行活动指导,做好安全教育,防止发生意外。严禁学校或者教师以“研学旅行”等社会实践活动的名义组织外出旅游。

8.全国教育科学“十三五”规划教育部规划课题《区域中小学生心理健康社会支持系统的构建与应用研究课题》,其中子课题《家校协同的积极心理健康教育实践研究》、《积极心理学视域下中小学生心理问题的干预策略研究》,由我校承担。请班主任老师利用假期围绕学生的心理健康教育、家校如何协同沟通以及自己对问题学生的干预策略进行汇总提炼,并自拟题目形成可借鉴的文章,开学后以电子稿交德育处。

(三)学生活动

1.积极开展社会实践,鼓励参与社会服务。走进“文化场馆”,丰富业余生活;利用各种社会关系联系相关岗位,开展“职业体验”。鼓励参加志愿者服务、义工活动等,引导学生主动参加社会公益性劳动,适当进行家务劳动,承担社会责任。

2.有计划地进行研究性学习和创新实践活动,大力倡导开展小发明、小创造和小制作等系列创新活动,普及科学知识、掌握科学方法、提高科学素养、培养创新精神。

3.鼓励学生每天坚持体育锻炼一小时;倡导学生“进书店明德修身”,继续推进“做一个有道德的人”主题实践活动。

4.将践行社会主义核心价值观教育与“三节三爱”教育活动、新版《中小学生守则》学习教育活动以及中华优秀传统文化教育活动结合起来,鼓励学生广泛阅读,继承优良传统。

5.利用假期制定计划,主动复习已学过的知识,特别是整理自己的薄弱环节,补齐自己的短板,为新学期的学习扫除阻力。

6.丰富假期生活,鼓励全校学生在艺有所长基础上进一步深造,提高艺术修养。

7.感悟生活,定格美好瞬间,每人上交一张有设计感、认真构图、极具艺术性的照片一张(7寸),开学后影印出并由各班级评选出10张上交团委。

8.在巩固复习知识的基础上丰富假期生活,可将假期生活所见、所感、所获制作成充满正能量的短片(mp4格式),开学后以班级为单位上交团委。

9.春节是中华民族团圆的节日,几千年来已经融入了每一个炎黄子孙的血液,寒假也因此而与众不同,每人撰写一篇题为《春在我家》的征文(word电子版,文件名为班级+姓名),开学后以班级为单位评选出十篇上交团委。

10.“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”鼓励学生假期认真积累文学常识及古代诗词。

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